各院（部），各有关单位：
为进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感，激励广大教师和教育工作者投身教育强国建设，努力形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。根据《教育部办公厅关于开展2024年全国教育系统先进集体和先进个人评选表彰筹备工作的通知》（教人厅函〔2024〕10号）精神及省教育厅相关工作要求，现开展我校2024年度全国教育系统先进集体和先进个人、全国最美教师推选工作。有关事项通知如下：
一、推选范围
1.“全国教育系统先进集体”：各级各类学校和其他教育机构，其中高等学校(含高职)的参评对象为学校内设二级机构。
2.“全国模范教师”：各级各类学校专任教师，即具有教师资格、从事教学工作的教师。
3.“全国教育系统先进工作者”：各级各类学校和教育机构管理人员、教育行政部门干部等。
4.“全国最美教师”：在岗的各级各类学校教师，曾获得中央广播电视总台“最美乡村教师”“最美教师”者不再参加推选。
二、推选名额
我校可推荐全国教育系统先进集体1个，全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国最美教师各1名。所有申报项目各院（部）、有关单位可向学校各推荐1个（人），无合适的，可不推荐。
三、评选条件和推选重点
(一)全国教育系统先进集体
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育事业的全面领导，认真贯彻执行党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，领导班子把党的政治建设摆在首要位置，重视思想政治工作，凝心聚力，廉洁奉公，规范管理，锐意进取，着力提升业务能力水平，不断增强办学实力，未发生违法违纪等问题，并具备下列条件的，可推荐作为“全国教育系统先进集体”:
重视大学生思想引领，积极推进“三全育人”,教风好、学风正、教学科研质量高，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面实绩卓著、成绩突出，为学校的改革和发展作出重要贡献的教学科研单位、创新团队；在党建工作、人才队伍建设、教学管理、科学研究、社会服务、招生就业、资助家庭经济困难学生等工作中实绩卓著、成绩突出的相关职能部门。
(二)全国模范教师
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚热爱教育事业，大力弘扬教育家精神，模范履行岗位职责，带头培育和践行社会主义核心价值观，求真务实、爱岗敬业、传播知识、塑造新人，充分展现新时代“四有”好老师的光荣形象，从事教育工作5年以上，模范遵守国家法律法规，无违法违纪记录，并具备下列条件的，可推荐作为“全国模范教师”:
1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以德立身、以德立学、以德施教，师德高尚，为人师表，行为世范；
2.坚持把思想政治工作贯穿教育全过程，注重全程育人、全方位育人，守好一段渠、种好责任田，使课程教学与思想政治教育同向同行；
3.坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，围绕教材、教法不断改革积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，在教学改革、教材建设、实验(实训)室建设、提高教育教学质量等方面成绩卓著,起到突出的示范引领作用；
4.积极实施素质教育，促进学生全面发展，敬重学问、关爱学生，在培养人才等方面成绩卓著,起到突出的模范带头作用；
5.在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果，且成果具有重要的科学价值或取得良好的社会效益。
(三)全国教育系统先进工作者
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育事业的全面领导，忠诚热爱教育事业，牢记使命责任，勇于担当作为，充分展现新时代教育工作者的良好形象，从事教育管理工作5年以上，遵守国家法律法规，无违法违纪记录，并具备下列条件的，可推荐作为“全国教育系统先进工作者”:
1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以德立身，信念坚定，品德高尚，堪称楷模；
2.重视党建工作和思想政治工作，坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，注重全程育人、全方位育人，守好一段渠、种好责任田；
3.教育教学管理理念先进，具有较强的行政管理和协调能力，坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在深化办学体制和教育管理改革、推进教育领域治理能力和水平现代化等方面作出卓越贡献；
4.工作作风优良，廉政勤政，办事公道，工作业绩突出爱岗敬业，甘于奉献，敢于负责，勇于担当，善于作为，在全心全意为师生服务等方面先锋模范作用突出，在师生中有较高威望；
5.善于研究和把握教育规律，勤勉尽责，忠于职守，在本单位建设、管理、服务、发展等方面成绩卓著。
（四）全国最美教师
1.用情怀打动学生,用理论启发学生,用实践带动学生,打造特色鲜明、学生欢迎的大中小学思政课堂,与时俱进、业绩突出的思政课教师；
2.在教学研究和育人工作中,扎实肯干,积极探索创新教育教学方法,关爱学生、恪尽职守,率先垂范、奋勇担当的教师;
3.大力弘扬中华优秀传统文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的典型教师;
4.坚守乡村一线、海岛边疆,坚持扶志扶智、助力乡村振兴,具有奉献精神的教师;
5.体育、美育、音乐教育等领域的优秀教师;
6.热爱特殊教育事业,遵循学生的身心发展特点和特殊教育教学规律,最大限度地开发潜能、补偿缺陷,促进学生更好地适应和融入社会的特殊教育教师;
7.有突出贡献的职业教育教师(中职与高职);
8.在边疆绽放青春、建功立业的支教教师;
9.致力于攻克“卡脖子”难题的领军人才教师;
10.退而不休、发挥余热的退休教师。
四、申报材料与时间要求
1.推选工作情况报告（纸质版）1份，主要包括推荐对象基本情况，推荐过程，思想政治、师德师风把关情况等，党委负责同志签字并加盖党委公章。
2.申报全国教育系统先进集体、全国模范教师、全国教育系统先进工作者的，提交汇总表、推荐对象主要事迹(事迹材料应包括推荐对象的基本情况、综合表现、工作实绩和突出事迹，内容准确真实，语言规范流畅，字数控制在1500字以内)。
3.申报全国最美教师的，提交推荐表、推荐人选视频，视频材料要求横屏拍摄,时长不超过5分钟,文件格式MP4,视频格式为高清格式1080P(1920*1080),需同时提交工作版文件(即无字幕无包装无音乐版本)。
以上材料请于6月19日下午下班前报送至党委教师工作部、人力资源处，工作联系人：杨洁，联系电话：2316643，邮箱：rscszk@ahut.edu.cn。
五、工作要求
（一）各院（部）、有关单位要高度重视推选工作，切实做好政治把关，突出把好政治关、廉洁关，对政治表现、廉洁自律情况提出明确意见。把坚决执行党的路线方针政策、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、模范践行社会主义核心价值观作为基本要求。
（二）坚持实事求是、优中选优、宁缺毋滥，把践行教育家精神作为价值导向，把人才培养实绩和一贯贡献情况作为衡量标准，特别是将立德树人成效作为推荐评选的根本标准，将思想政治和师德师风表现作为推荐评选的首要条件。凡政治上不合格或师德师风有问题的，坚决不予推荐，确保推荐对象符合条件、群众公认、名副其实。
（三）坚持民主、公平、公开、公正的评选原则，要以事迹为基础，推选在教育教学一线作出突出贡献的优秀教师。向学校思想政治理论课教师倾斜，向学校德育和思想政治工作者倾斜，向援派干部(含援派教师)倾斜。
（四）全国模范教师的推荐人选，必须从事一线教学工作并承担一定教学工作量。学校教授、副教授参评，必须在本、专科教学工作中有突出成绩。
（五）副厅(局)级或者相当于副厅(局)级以上的单位和个人不参加评选。校领导、学校二级机构的负责人不得申报“全国模范教师”。
附件1：全国教育系统先进集体和个人推荐对象汇总表
附件2：2024年全国最美教师候选人推荐表
党委教师工作部、人力资源处
2024年6月17日
