为了提高在校研究生的创新实践能力，推动我校研究生学术研究工作，培养跨学科复合型人才，尤其是培养研究生勇于科研探险的精神和敢于科研质疑的勇气，鼓励在校研究生积极参加对科学发展有重要影响的原创性学术研究或具有应用前景的技术创新研究， 近年来，学校在完善以科学研究为导向的研究生导师负责制和资助制的基础上大力实施研究生教育创新计划，以不断提高研究生教育质量和创新人才培养水平。
学校实施了一系列研究生创新计划项目并取得了可喜的成果：
1、创新研究基金的设立，提高了研究生的创新和竞争意识
学校鼓励研究生开展创新性强和富有挑战性的基础研究或应用课题研究，发表高水平的学术论文或撰写科技著作，取得发明专利等科研成果，以提高学位论文的质量。2010年通过申报选拔，立项资助40项研究生创新研究基金项目；2011年通过申报选拔，立项资助51项研究生创新研究基金项目；目前有的项目已有显著成果，如2009级冶金工程硕士研究生魏汝飞的立项项目《控制含碳球团在还原过程中粘接的基础研究》解决了生产金属球团冶炼过程的粘接问题，该成果受到与会国内外同行的广泛关注；研究生在“挑战杯”等全国大赛中频频获奖（获第十二届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛省赛区一等奖一项，第十一届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛国家一等奖一项；第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国铜奖一项；第七届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛国家金奖、银奖各一项）。
2、设立研究生学术活动计划，定期举办全校性研究生科技学术论坛，提高研究生学术交流能力
开展各类研究生科技学术报告论坛、学术沙龙、读书报告会等有利于培养研究生科技学术能力的系列活动，给广大研究生提供一个学术交流和知识传播的平台，对促进研究生创新能力的培养具有积极的作用。近几年的研究生科技学术报告会，广大研究生积极踊跃参加，涌现了不少高水平学术报告，许多学术报告体现了研究生对多学科的交叉与渗透以及勇于科研探索的精神和敢于科研质疑的勇气，有的学术报告还是高水平的英文讲座，活跃了校园学术氛围。
3、设立优秀研究生奖励基金计划，开展校级和省级优秀硕士学位论文的选拔评选工作，切实提高硕士学位论文质量
重点培育省级优秀硕士论文，做好以研究生署名为第一作者发表高水平学术论文的奖励促动工作，促进产生一批高水平创新成果和高水平创新人才，鼓励研究生参加国内外学术交流，开阔学术视野，提升创新创业和国际交流能力。近年来，我校硕士生在国内顶级期刊上署名第一作者发表的论文越来越多；在国内外各类期刊上公开发表论文数和被SCI、EI、CSSCI收录篇数也逐年增加，为我校获得了良好的学术声誉，提升了我校在学术界的影响力。
4、实施优质生源培育计划
为进一步提高学校研究生生源质量，启动优质生源培育计划。各学院对推免生和录取的有潜质优质生源进行个性化、精细化指导，使他们在做本科毕业论文同时尽快与研究生阶段学习研究对接起来，合理安排先修部分研究生课程，利用暑期围绕研究方向进行科研活动等。由于这些学生已经在课题组内承担了部分工作，从3、4月份到8月底他们就比9月份入学的研究生多出了近半年的学习研究时间，从中可望涌现出一批高水平科研成果，为培育省级优秀硕士论文打下良好基础而且也可缩短时间提前毕业。
5、实施“卓越工程师论坛”计划
围绕着人才培养和企业需求有计划、有目的聘请企业卓越工程师到学校来就举办系列讲座，向我校学生介绍工程领域国内外最新的技术进展，企业新产品、新技术、新工艺、新装备的开发方法等，拉近学生与社会、企业之间的距离，营造校园企业氛围。
6、实施校企联合和参加省联合培养研究生“千人培养计划”
学校积极参与省教育厅——合芜蚌自主创新综合配套改革试验区《“千人培养计划”实施方案》的研究生教育创新计划，自2009年起到2011年，先后组织选拔169名研究生参加该项目进行与企业等的联合培养工作，并制定出台了《安徽工业大学实施省“千人培养计划”项目管理办法》，建立产学研联合培养高层次人才的长效机制。
7、实施研究生教育研究与教学改革创新计划
为深入研究研究生教育发展过程中的新情况、新问题、新要求，着力研究和解决当前及今后研究生教育教学改革与高层次创新人才培养中的重点和难点问题，形成学校研究生教育创新的新亮点，真正做出具有带动学校研究生教育发展的实用的、推广价值的成果，并发挥研究与实践成果的示范作用，不断提升学校研究生教育改革与创新的整体水平，学校实施了研究生教育研究与教学改革计划。主要有示范性学位课程建设（已确立19项）、精品课程建设（已确立16项）、案例库建设（已确立6项）、全日制专业学位培养模式研究（已确立14项）、研究生教育管理创新研究（已确立13项）、实施交叉学科联合培养的导师创新基金（已确立27项）等项目。此外还有，优秀新生奖励计划、参加教育部（教育厅）暑期学校学习计划、困难研究生扶助计划等。
研究生创新教育计划的开展，为研究生成长营造了创新氛围，促进了学校研究生科研能力和学术水平的不断提高。
（张志红 审核：潘紫微 邹珏）
