汪海波，2001进入安徽工业大学机械工程学院工作。十年来，他全身心地投入到教书育人的工作中，在教学、科研、教书育人等方面取得了可喜的成绩。这其中凝聚着他对教育事业的无限忠诚，对教育工作的无悔追求，也铸就了他坚守师道、教书育人、无私奉献的师表形象和人格魅力。
以严谨治学之风熏陶学生
工业设计及艺术设计是技术与艺术相结合的专业，为了在有限的课时内帮助学生完成知识结构合理，形象、逻辑思维全面的基本目标，汪海波在对教学内容和教学环节的设计上做了大量的研究和创新工作，几年来带领团队基本完成了设计艺术学科实践和互动教学的一套创新理论研究，对全系的教学改革工作起到了积极的推进作用。
实践教学环节是设计艺术类专业本科教育环节中重要但又比较难于掌控的环节，为了帮助学生在更好地认识社会、认识专业，提高设计作业能力，近年来汪海波完成了对工业设计系及艺术设计系的实践教学规划和组织工作。另外在创建实习基地，制定实习计划等方面也做了大量的工作。汪海波在参与上海615所、安徽久工、南京熊猫电子、马鞍山掌控网络科技等众多企业的设计项目中，不仅锻炼了自身设计实践能力，也为学生的设计实践教学提供了根基和平台。
在全心投入教学的同时，汪海波注重自身知识结构的优化。走上工作岗位的第二学期，他主动进入江南大学设计学院，进行为期半年的进修；05年，取得了山东大学硕士学位全脱产深造机会；08年赴东南大学在职攻读博士。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”十年间，他克服了一切困难，不断扩充自己知识，增长自己才干，以求更好地解学生之“惑”，传为人之“道”。在学院学生对教师教学评价中，很多学生写到：汪海波是我们最喜欢的老师，他总是面带微笑，满腔热情，认真负责，我们喜欢汪海波的讲课方式，喜欢那活跃而宽松的课堂气氛。
以宽大博爱之心感召学生
汪海波重视同学生交流沟通，及时发现学生的问题，真正地用爱关心学生、帮助学生、教育学生。担任设012班班主任工作，汪海波经常深入学生宿舍，与学生交朋友，了解学生思想动态，及时发现问题，谋求解决方案。对学生思想上存在的问题，通过谈心的方式，平等交换意见，做到以诚感人。
担任设012班班主任的第二年，发现学生对工业设计专业认识不全面、专业课学习不积极、不少同学想换专业的情况后，汪海波积极组织全班同学参观无锡国际工业设计展，考虑到很多学生家庭经济条件不好，他带领全班同学夜里坐普客火车、白天看展览，和他们同吃同行，一起交流，一起分享。观展活动增加了师生感情，拓宽了学生视野，激发了学生专业热情。另外，对于班级里的特殊生、后进生，汪海波尤为关注，对他们进行入情、入理、入境、入心的教育，做到既是严厉的师长，又是慈爱的兄长。设012班邓同学身体有点残疾，汪海波一直对他十分关心，大四上学期期末发现该同学情绪低落后便及时找他谈心，了解到他就业面试中自卑感强、紧张、并受到了一些企业的偏见，汪海波安慰他就业不能急躁，教会他面试技巧，鼓励他找回自信，后来在第二年的春季招聘会上该同学以优异的成绩和表现被杭州的一家上市公司录用。
汪海波重视学生课外竞赛，他指导的学生在全国大学生广告艺术大赛、安徽省首届动漫大赛和东莞杯国际工业设计大赛等各类专业设计竞赛中屡获佳绩，获国家级奖励2项，省级奖励10余项。在组织指导学生参加安徽省首届动漫大赛Cosplay比赛的一个多月时间里，汪海波老师和他的创作团队牺牲了节假日，创编节目、训练队员、编辑音乐、制作道具，一切从零开始，师生一道，同甘共苦。为了作品质量，他带领创作团队搜集了大量的优秀Cosplay视频，反复观看，认真揣摩，吸取它们的精华。训练中经常为了编排中的一个动作，道具上的一块色彩，背景移动的一条轨迹，他都会用心推敲、反复比较，绝不放过一个细节。
为了给学生提供艺术创作的空间和展现的舞台，2010年汪海波老师带领团队在马鞍山市展览馆成功举办了安徽工业大学“天工造物”学生设计艺术作品展，2011年5月他又和同事们一道在学校新图书馆举办了机械工程学院师生画展，并策划了艺术活动周系列活动和安徽工业大学廉政公益广告大赛。
以坚韧不拔的精神引领学生
汪海波坚持严谨求实的科研作风，注重积累，注重学习，不断提高。特别是在东南大学攻读博士学位以来，进一步凝练了自己的研究方向，已主持和参与国家自然科学基金、航空科学基金、省高校自然科学研究项目、省教育厅教改项目、校青年教师科研基金、校教改重点课题和企业横向课题多项。参编教材两部，发表科研和教研论文二十余篇。
身为学院艺术设计系主任，他有着强烈的责任感和事业心。他做事注意方法，讲求实效。无论工作多苦多累，他都从容应对。在专业的筹办和建设过程中，他和同事们一道利用业余时间查阅资料、考察、调研、走访，和同事们一道积极开展实验室、专业教室和实践基地的建设，和同事们一道积极投身于设计艺术类专业的教学模式改革，带领大家办专业、建专业。对于每次的教学计划、教学大纲的编订、修订，我总是广泛听取意见，组织骨干，和大家一起讨论、修改、再讨论、再修改……一遍一遍，细致入微，直到满意为止。
艺术设计系是一支年轻的队伍，年轻教师居多。带好这支队伍，让每个年轻人都学有所为，在学校工作中发挥才华和能力，也是作为系领导的一份重要责任。这两年汪海波听过每一位年轻老师的讲课，并在听课后与年轻老师讨论，提出改进建议。平时还经常和年轻教师个别谈心，交流专业上的认识，生活上遇到的问题，关心大家的成长和进步。
泰戈尔曾说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！”他选择了做一片绿叶，选择了在承载自己这片“叶”的土壤——安徽工业大学机械工程学院做一名默默奉献的教师。用人品去感动学生，用改变去影响学生，用状态去燃烧学生，用实力去带动学生，用坚持去赢得学生。一切为了学生，为了学生的一切，汪海波牢固树立了“以学生为本”的教育思想，十年如一日，认真努力，积极钻研，出色完成了教学、科研和新专业建设任务，深得学生好评。是政治上进步，业务上过硬的好老师。 （机械工程学院 校工会）
