一、全年工作思路与目标
以立德树人为根本任务，以专业认证、本科教学工程为抓手，深化教育教学改革，改革人才培养机制，强化人才培养特色，全面提高教育教学质量。
二、主要任务和具体措施
建立招生、就业与专业设置、人才培养联动机制。在依法、规范地做好高招录取工作基础上，利用各种途径加大招生宣传力度，吸引优秀学生报考我校，提高生源质量。
优化培养模式。推进大规模开放在线课程背景下的教学方法改革，注重因材施教、个性发展和学生潜能的提高。完善各专业人才培养标准和培养方案，并在大规模开放在线课程（MOOC）背景下，加强网络教学交互平台建设和数字化教学资源利用，开展课程网页建设和精品类课程录像上网工作，提高网络教学水平。推进教学模式改革与创新，实现师生互动的教学辅助模式，增强学生自主学习能力，从根本上提高教与学的效果。同时进一步加强课程建设与管理，修订学校《课程负责人制度实施办法》，以课程建设带动教学质量提高。
开展专业认证工作。专业认证既是一种高等教育办学规范，又是一种以评促建、促进专业建设改革的制度。近期成立专业认证工作领导小组和工作小组，明确职责，牵头制定专业认证实施方案，分批开展专业认证，按照时间节点稳步推进，力争年内成功申请2-3个专业参加2015年工程教育专业认证。
加强工程实践和创新能力培养。按照《卓越工程师教育培养计划通用标准》的要求，加强工程实践和创新能力培养，完善产学研合作培养机制，强化人才培养特色。
加大教务管理信息系统建设力度，提高管理效率。拟建设网络教学平台，借助网络和移动终端，促进教与学互动，加大教学过程的监管，推动教学方法改革。建设和完善学习预警管理系统与实践教学管理系统，实现师生能随时随地获取相关教学信息，管理部门能获取全面准确的教学信息以利决策。建设好教务信息系统，使其真正成为教学管理者与师生、教师与学生之间相互交流沟通的平台。
完善学分制、选课制等教学管理制度。健全校内与社会两个方面的质量监控评价体系，建立人才培养质量保障体系动态调节机制。
加强实践基地尤其是校内实践基地建设。着力发挥各级各类本科教学工程项目的示范带动作用，提高教学基本建设水平。（撰稿：李丽 责编：王旭东 审核：秦锋 邹珏）
