问：学校第三次党代会即将召开，您认为师生最为关注的问题有哪些？
答：我想全校师生最为关注的问题一是如何总结过去5年学校的工作和取得成绩，谋划今后5年学校的发展目标、主要任务和实现途径；二是选出新一届领导班子团结带领全校师生共同奋斗，深化综合改革，加快内涵发展、特色发展和科学发展，谱写特色鲜明的高水平大学建设新篇章。
问：您认为学校今后一个阶段面临的形势和任务是什么？
答：发展仍是学校事业的主题。当前，我国正在全面建设小康社会，努力建设创新型国家和人力资源强国，为此，学校必须面向国际，办出特色，走以质量提升为核心的内涵式发展道路，进一步提升人才培养质量，着力提高科研水平和科技创新能力，为国家培养大批急需的创新型、复合型、应用型人才。学校不发展不行，慢发展就是倒退，只有通过发展才能解决学校面临的问题和困难。学校的发展与进步同我们每个人的发展息息相关。“校荣我荣，校衰我耻。”学校的发展为师生的成长与进步创造平台，提供了实现美好个人愿景的舞台。学校核心竞争力的提高，可持续发展的实现，不仅有利于学生成人成才，早日成为社会栋梁，也有利于教师自身人尽其才，事业获得良好发展。
问：您认为促进学校加快发展的动力源自何处？
答：促进学校发展的驱动力是改革创新。十八届三中全会已吹响了全面改革的号角，为高等教育改革指明了前进方向和行动路径，必将掀起高教改革新一轮热潮。我认为高校改革应着力于：
一、坚持“立德树人”，不断提高育人质量，培养高质量的社会有用人才。学校要落实“立德树人”，改革人才培养模式，坚持一切从培养创新人才出发，把科学精神、思想品德、实践能力和人文素养的培养贯穿于人才培养的全过程，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、守护住大学的精神，追求真理，完成时代赋予大学崭新的使命。面向社会，大学具有社会进步引领者和社会发展助推器的双重角色，承担着科技创新与文化传承的重任。就其意义而言，文化传承创新，为社会提供方向与生活方式，科技创新为社会提供驱动动力，这正如汽车的方向盘与发动机各有各的重要性一样。
三、创新内部管理体制和机制，完善学校内部治理结构，积极推进现代大学制度建设。对一个大学来说，不断完善内部治理结构很重要，要通过制定科学的、符合教育规律的大学章程来固化它。努力克服大学内部学术权力与行政权力冲突，发挥学术权力的作用，彰显学术影响的地位。因此，要制订完善学校章程，完善治理监督机制，理顺权力关系，规范运行机制，依法治校。坚持和完善党委领导下的校长负责制，健全议事规则与决策程序,积极探索教授治学的有效途径，构建相关利益主体参与的内部治理结构,保证重大决策科学化、民主化。
四、改善成才环境，为师生成长创造良好条件。建立健全促进各类人才成长进步的政策和软环境，充分利用激励和制约的导向作用，认真推进绩效与收入分配改革，提高和激发师生的凝聚力和创造力。同时要加大校园基本建设和民生工程建设，改造和美化校园环境，改善师生学习、工作、生活条件和待遇，注重人文关怀，营造浓厚的学术氛围，打造特色校园文化，建设和谐美丽校园。
问：如何加强党建，为学校的发展提供有力的保障？
答：全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，促进学校科学发展，必须充分发挥党的建设的保障作用。一是强化思想保障，二是强化组织保障，三是强化作风保障，四是强化廉政保障，五是强化制度保障。要反对“四风”，建立健全党员干部联系和服务群众机制，切实解决师生反映突出问题，提高师生满意度。坚持理论联系实际的学风，大兴调查研究之风，常态化推进干部作风建设。要严格落实党风廉政责任制，坚持立行并举，抓好反腐倡廉建设，探索廉政风险防控长效机制，加强对重点领域和关键环节的监督，切实预防和解决校园不正之风和腐败问题。要加强反腐倡廉教育和廉政文化教育，努力营造风清气正的政治生态和校园环境；注重制度创新，完善党内制度体系，加强制度执行力；加强民主集中制建设，实现党务公开，实施好党代会代表常任制，保障党员民主权利；完善党内监督机制，强化对权力运行的制约和监督。（邹珏 审核：赵保平）
