4月28日下午，数理学院党委召开中心组（扩大）学习会议。院党政领导班子成员、教授、博士党员、各系（中心）主任、支部书记、副科以上干部参加了会议，副校长李家新应邀出席并讲话。院党委书记韦良德主持学习会并作了主题发言。
李家新在学习会上结合学习实践科学发展观的体会以及数理学院的实际，对数理学院的科学发展提出了三点意见:
一是立足我校建设高水平教学研究型大学的发展目标，数理学院要进一步明确自身定位和主要任务，大力加强师资队伍建设。校二次党代会提出了建设高水平教学研究型大学的发展目标，这是学校在认真分析我国高等教育的新形势、进一步明确我校科学发展的新机遇以及新任务后，提出的切合我校实际的发展之路。对数理学院来说，大力加强师资队伍建设是当务之急。首先，从教学工作来说，随着学校办学层次的逐步提高，学院要将三年后承担博士生的相关教学任务以及为博士生的科研工作提供相关支持提上重要的议事日程。这是一项时间紧、任务重的工作。为此，数理学院要以此次学习实践活动为契机，广泛调研，加强人才储备和师资培养工作。其次，从科研工作来说，一定要形成自己的科研团队，形成相对稳定的研究方向，要密切跟踪、准确把握国际、国内所研究方向的研究动态以及最新研究成果，从而拥有自己的研究特色，拥有真正属于自己的成果，在某个领域拥有自己的一席之地。安工大要建成高水平教学研究型大学，就要有若干教师站在这个层面上。因此，数理学院的师资队伍建设，在学历结构改善的同时，更重要的是在“领军人物”上下大功夫，在理论和应用研究领域取得实实在在的成果。
二是要深刻领会科学发展观的核心是以人为本。高校要实现以人为本，最核心的就是在育人工作中实现以学生为本，在办学工作中实现以教师为本。以学生为本就是要把人才培养质量摆在最重要的位置上。仅仅有了领导的重视、规范的管理、制度等，还不能确保培养出高质量人才。要培养出高质量的人才，最关键的是人――教师。崇高的师德、精湛的学术水平、娴熟的教学技能，这才是培养出高质量人才至关重要的三点。学校只有拥有一支具备这三个特点的教师队伍，才能培养出高质量的学生，这是关键中的关键。以教师为本就是要求管理者更多地关心教师自身的发展，制定任何政策都要着眼于教师的发展。从学院、学校的角度来讲，要培养学术上的“领军人物”，使他们在科研上有所建树，在某个领域有一定地位，在良好的氛围中有一个好的发展；就教师而言，教师本人努力朝着崇高的师德、精湛的学术水平、娴熟的教学技能等方面努力，这样，和谐校园才能达到。否则，就谈不上是好的大学。
三是学习实践活动中最重要的一点就是要实事求是，否则就不是科学发展，就是空谈，历史已反复证明了这一点。因此，我们在学习实践活动中要把更多的精力放在调查研究上，放在解决实际问题上。任何事物都有矛盾的主要方面和次要方面，任何事情都有轻重缓急。工作中一定要明确重点，知道先做什么，后做什么，分清轻重缓急地解决问题，大家才能实事求是地工作，才能心平气和、同心同德地干好事业，也才能实现科学发展。
学习会上，大家还就数理学院学习实践活动着力要解决的问题展开了热烈地讨论，提出了很多意见和建议。
