12月24日至28日，我校召开了2012年教学工作会议。省教育厅高教处处长储常连、校党政领导、督导员出席会议。本次会议的主题是：深入学习贯彻省高校教学工作会议精神，以实施卓越工程师计划为契机，推动教学改革，全面提升我校教学质量。
在12月24日下午的开幕会上，校党委书记兰玉杰致开幕词。他希望通过这次会议，共同回顾过去一年的教学工作，研讨存在的问题，制定相关教学文件，研究明年教学工作安排，扎实推进我校教学工作。兰玉杰还从办学理念、人才培养模式、教学方法和队伍建设四个方面对我校的人才培养工作提出了明确意见和要求。
储常连作了专题报告。他就《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和省教育厅贯彻落实意见精神进行解读后，重点从提高“五个度”的角度提出科学构建应用型高校质量保障体系：即提高办学定位与社会需求的符合度；提高高校四大职能对办学定位的支撑度；提高人才培养各环节之间的吻合度；提高教育教学资源对人才培养的保障度；提高学生、社会、用人单位、政府对教学质量的满意度。他强调开放合作，深入推进专业改革。引入职业资格准入制度，改革专业人才培养模式；引入行业标准，制定专业建设和专业评估认证标准；引入企业核心技术标准，研究制定专业核心课程标准；引入行业企业家，建立专业教学队伍；引入行业企业的积极参与，建立校企合作的长效机制。
副校长葛芦生代表学校作了题为《深化人才培养模式改革 全面提高人才培养质量》的教学工作报告。他从五大方面回顾了我校2012年教育教学工作成绩，分析了当前高等教育面临的新形势，解剖了我校教学工作存在的主要问题，部署了下一步的重点工作。葛芦生强调，教学工作是学校人才培养的工作重心，教书育人是各位教师的天职，我们要全面学习贯彻十八大精神，树立科学的质量观，深化教学改革，人人有行动，人人负起责，人人作贡献，夯实教学基础，提高教学水平，推动学校教学工作再上新台阶，推动学校以提高质量为核心的内涵式发展实现新跨越。
12月26日下午，与会人员分15个组进行了学习讨论，学校领导和教学督导组部分成员分别参加了各组讨论。各小组围绕提高人才培养质量这一主题以及学校即将出台的相关政策文件展开了热烈研讨。
12月27日下午，各小组组长将讨论情况进行了汇报交流。大家交流了教学工作中存在的困难和问题，并就树立正确的政策导向、加大教学基础投入、强化激励约束机制、创建优良学风、完善教务管理等提出了很好的意见和建议。
12月28日的闭幕会上，教师能力发展中心主任姚文锐、研究生学院院长潘紫微、机械工程学院副院长包家汉、管理学院副院长章铁生分别就“规范教学行为，发展教师能力”、“深化改革创新，推动研究生教育发展”、“ 过控专业工程实践人才培养模式改革的探讨”和“持续完善质量工程，探究培养卓越管理人的可行办法”作了专题发言。
会上，我校2012年青年教师教学基本功比赛获奖者和省高校体育教师说课比赛获奖者接受了表彰。
最后，校长李家新作总结讲话。他就进一步提高我校人才培养质量强调了三点意见：一是准确定位，树立科学的人才培养目标。要坚持立德树人，注重培养全面发展的人；要强化我校特色，着力培养高级应用型人才；在保持我校人才培养特色的基础上，注重和加强企业家精神的培养。二是系统设计，继续深化教育教学改革。重点改革培养模式、创新课程体系、改进教学方法。三是强化管理，健全教学质量保障体系。李家新指出，“十二五”时期是我校建设特色鲜明高水平大学的关键时期，我们要根据科学发展观对高等教育的新要求，坚持以人为本，做到“教育以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本、以教师为主体”，始终把人才培养作为高等教育的根本任务，把教学作为学校的中心工作和教师的第一职责，凝心聚力、改革创新，全力推动人才培养质量迈上一个新台阶，努力办好人民满意的高等教育。
校教学委员会成员，教研室（专业系）、实验中心（室）主任、党支部书记，正高职称人员，全校副处级以上人员，教学督导组部分成员，省级、校级教学名师，省级教坛新秀以及教务处、研究生学院、工程实践与创新教育中心、继续教育学院、教师能力发展中心科级以上人员等400多人参加了大会。 （李丽 审核：秦锋 赵保平 邹珏）
