数理学院师资队伍建设计划中提出“在发挥高学历新教师科研特长的同时，充分调动他们的教学积极性，努力提高教学业务水平，提高教学质量”。按照这一精神，数理学院担任教学质量督导员的7位关工委老同志，在上半学期做了6项工作。一是邀请原校关工委分管教学督导工作的副主任朱见远向大家就教学质量督导员的职责、任务和规范要求等进行讲解；二是向督导员印发了数理学院本学期教学课程表；三是根据不同的课程和督导员相互协调的时间段，自由搭配成三个听课小组；四是下到班级听课，详细做好记录；五是老同志相互交换意见，做好沟通，力求客观、公正地评价和评分；六是按照数理学院的要求，“原汁原味地向被听课新教师反馈评价意见”。
截止到11月10日，7位关工委老同志已听课64节次，被听课新教师达32名，并先后组织了8次与新教师面对面的评课反馈活动。老同志认为反馈环节是听课评课全过程是否取得好成效的关键，对反馈环节都认真作了准备。既充分肯定年轻教师的成绩、优点，为他们每一点成功、每一点进步而高兴，又有根有据地从备课充分性、内容科学性、理论严密性、教材组织条理性、概念原理阐述的深度、高度，重难点的处理等方面提出尚存在的不足，并为他们分析原因，提供改进的方法和建议。新老师们虚心请教，老同志热情指导，教学研究的气氛浓厚。
担任教学质量督导工作的老同志们抱着“关心、爱心、热心、精心、尽心”投入督导工作，使数理学院这学期的听课评课取得了好的成效。
