为全面了解我校各学科研究生教育现状，稳步推进研究生教育工作，提高我校研究生培养质量，结合国家研究生教育的新形势和学校博士授权立项建设中期检查工作的需要，研究生学院负责人和相关科室同志于上学期末和本学期初对全校十四个研究生教育培养单位进行调研，副校长林钟高参加了十个单位的走访调研。
走访中，林钟高认真听取了各研究生教育培养单位的工作汇报、特色分析、困难和急需解决的问题等。他首先肯定了各研究生教育培养单位多年来在学校研究生教育中所发挥的作用，并结合各学科特点进行了分类指导。他指出，研究生教育学校层面强化的是目标管理，起指导、服务和监督作用，重点是进行制度建设、公共平台建设、对外资源争取；学院层面强化过程管理，充分发挥院系与导师在研究生教育培养中的积极性、主动性和学术的规范性作用。他还就硕士生招生录取及宣传、培养方案修订、创新计划实施等方面对新学期我校研究生招生及培养工作进行了全面布置。
林钟高强调，目前学校发展正处于由以教学为主向高水平教学研究型转变的关键时期，也是博士授权立项建设的重要时期，结合国家研究生学位教育大力发展专业教育的新形势，我们要着重思考如何结合学校的特色和优势实现转型期的学校研究生教育的发展和培养质量的提高。他鼓励各研究生教育培养单位结合各自学科特点，按照上报的学科建设规划方案，落实建设任务和目标；找准我校人才培养的定位和方向，大胆创新，探索有特色的研究生培养模式；提倡多学科交叉、导师组集体指导培养高水平复合型人才；鼓励产学研结合培养社会需求的新型高级应用型人才。
随着研究生在校生规模的扩大，研究生教育管理与培养质量成为人们关注的重点。教育部在《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》中明确指出:要把保证和提高研究生培养质量放在更加突出的位置上。我校目前具有全日制学术型、专业型硕士研究生和各类在职攻读硕士专业学位人员近一千四百多人。研究生学院在充分调研的基础上将对全校研究生教育工作进行全面梳理，以改革和创新为动力，以建设发展和提高质量为目的，开创我校研究生教育的新局面。
