11月28日至11月30日幼儿园分年龄段开展幼儿午餐环节保育工作评比。此次评比从餐前准备、餐中、餐后管理综合评判，以保育技能规范为重点，同时突出班级幼儿常规、教师配合协调和科学组织的成效。

午餐评比从孩子们一个个有趣的餐前活动开始啦。教师以朗朗上口的古诗、趣味手指游戏、好听的歌谣组织餐前活动，并向幼儿介绍当日的餐食名称及其营养价值，激发幼儿的进餐兴趣。与此同时，保育老师专业的消毒操作，营造出干净的就餐环境；孩子们在老师指导下有序入厕洗手，做好进餐准备。“啊呜，啊呜，幼儿园的饭菜好香啊！”在孩子们进餐过程中，老师分工明确，科学指导，良好的进餐氛围体现在每一个细微处，餐后自主收拾餐具、漱口、值日生清洁，自己的事情自己做，从小养成好习惯。（撰稿：季璇 宫玲玲 审核：张国 周彩霞 张苒）