为培养学生养成良好习惯，加强学生自律性，使学生在自我约束、自我意识以及自我驱动中不断加强提高自我管理能力，促进良好的班风、学风的形成，21级两名辅导员近期组织开展“三进三查”工作。
“一日之计在于晨”，一进寝室查自我约束，帮助学生加强自我约束能力，从而养成良好习惯；白天，二进课堂查自我意识，是否有学生逃课、注意力涣散，不愿意听讲等等，加强与任课老师沟通，提高课堂效率；晚上，三进自习室查自我驱动，是否都在学习，保证学习时间充足。
对于学生来说，从高中生到大学生的转变不仅仅是年龄上的转变，他们学习的方式方法面临着改变，他们从每天的时刻监督、监管到现在的“自由”，此项工作旨在帮助学生加强自我管理，养成良好习惯。(撰稿:崔余龙 审稿：王颖之 周彩霞 张苒)
