9月25日至26日，由中国机械工程学会主办、江苏理工学院承办的工程教育专业认证交流会在常州举行。副院长龙红明教授带队、成型系三名中青年骨干教师代表参加了本次交流会。会议由中国机械工程学会王玲处长主持。
期间，中国机械工程学会工程教育认证委员会主任委员、大连理工大学李志义教授围绕“学生为中心、产出导向、持续改进”三大理念，从专业认证的主线和底线两个层面阐述了专业认证的新变化和新关切，要求确保底线，抓住主线；天津大学胡绳荪教授着重强调了OBE教育理念的内涵，基于以学生为主体，学习成果是目标，以教师为主导，教和学是过程的反向设计原则，提出了如何建立面向产出的课程目标达成情况评价机制和毕业要求达成情况评价机制；西安交通大学王永泉教授讲授了产出/成果导向课程的设计，总结了专业认证以来课程目标达成评价的进步，并为当前课程目标评价仍存在的问题指明了改进方向；华中科技大学吴波教授详细解读了七大项认证标准，提出了毕业要求、课程体系、持续改进决定了毕业要求的制定、落实和评价，保证毕业要求达成是核心的主题思想。最后由王玲处长结合机械类专业讲述了毕业要求、教学大纲的制定等认证工作存在的关键性问题，尤其是针对专业持续改进需注意的事项做了详尽的诠释。会后，部分教师和专家进行了热烈的互动和讨论。
龙红明希望成型专业教师在会后组织认真学习和讨论，深刻理解工程教育专业认证精神，吃透工程教育专业认证的理念和标准，对标工程教育专业认证要求，积极汲取同类专业在认证工作方面的好经验好做法，扎实做好专业认证各项工作。
参会教师表示会议进一步提高了对专业认证工作的认知、理解和把握，对本专业推进专业认证具有很强的理论和实践指导价值，将会在专业认证过程中加以借鉴、落实，力求专业建设得更好。（撰稿：谢玲玲 章小峰 审核：龙红明 周彩霞 张苒）
