2020年4月，为督促学习困难学生在疫情防控期间能够按照学校和专业培养计划要求努力学习，顺利完成学业，建筑工程学院将108名同学组建成虚拟班级，每日学习“云打卡”，时隔半年，效果初显。
据初步统计，108名同学中半数以上的平均学分绩在班中位次有所上升，进步最大的同学排名上升了9名，三分之二的同学平均学分绩较前一学期显著提高，部分同学平均学分绩上涨超过10分，90%的同学挂科门数较前一学期明显减少，其中有3名同学未出现挂科。良好效果的取得离不开师生的共同付出，虚拟班级班主任徐歆通过上传学习资料、发布学习信息、布置学习任务、学习方法指导等形式督促学生学习，同学们按照课表安排有序进行每门课程的学习打卡，快速理解和消化所学新知，通过一段时间的磨合，逐渐适应了这种学习形式，学习效果越来越好。
同学们赞同“云打卡”虚拟班级模式，纷纷表示在未来的学习中会坚持日常打卡，相互监督，更加严格要求自己，查缺补漏，取得更大进步。（撰稿：屈桂春 审核：王颖之 周彩霞 张苒）
