为了更好地了解我校思想政治理论课的教学效果，广泛听取师生对教学内容和教学方法的意见和建议，马克思主义学院教学督导组探索教学反馈的新机制和新路径，制作了思想政治理论课学情情况调查问卷，发放问卷数百份，涉及授课教师十余人，较全面地掌握和了解了学生对于思政课的态度和看法，以及学生对提高思政课教学效果的建设性意见。
从调查问卷看，广大学生对思政课比较感兴趣，对思政课授课教师的教学效果也较为满意。但是受学生自身因素、课程内容以及社会环境的影响，学生对思政课的获得感还有不断增强的空间。在学生对调查问卷的主观作答中，对思政课教学也提出了一些宝贵的意见和建议，主要表现为希望课堂教学增加师生互动环节并注意理论联系实际、加大实践教学的力度等。
思政课要在改进中加强，因时而进，因势而新。学院教学督导组及时把调查问卷进行汇总、分析，并提出了改进方案，反馈给学院各个教研室，以期不断提高学生对思政课的获得感，满足青年学生成长发展的需求和期待。
撰稿：宫晓虹 审核：高敏 汪盛颜
