5月22日，教育部大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会，联合物理学类专业教学指导委员会华东地区工作委员会和高等教育出版在南昌举行华东六省一市大学物理教育教学研讨会，会议由南昌航空大学和江西省物理学会联合承办。我校数理科学与工程学院李勇、吴建光两位教师参加了会议。
吉林大学的张汉壮教授作了“物理MOOC建设经验交流与在线开放课程群展望”，阐述了慕课的优势，介绍了《物理学导论》、《物理与人类生活》、《力学》三门网络教学课程的建设情况，提出目前的慕课建设应该国家层面上牵头组织，以课程群的方式组建。清华大学的安宇教授作了“大学物理教法改革实践——SPOC混合式以及同伴讨论学习”的报告，报告中将SPOC混合式教学、课外自主学习+课堂同伴讨论、传统教学+讨论课三种教学方式作了对比。南京工程学院的刘扬正教授作了“互联网+探究式学习”的报告，介绍了该校大学物理探究式教学平台的建设情况，以及物理知识在工程中应用探究性课题的开展情况。同济大学的王祖源教授作了“互动媒体在教学中的应用”的报告，介绍了互联网+时代各种新的学习模式，展示了一个基于手机微信软件开发的课堂互动平台，引起了参会代表的极大兴趣。另外，解放军电子工程学院的陈蕾蕾教授作了“融合军事应用的大学物理教学改革与实践”，南昌航空大学的王庆教授作了“以萃智方法为导引的大学物理实验创新教育模式与实践”的报告。
本次研讨会围绕如何更好的适应“互联网+”时代，深入交流研讨了新形势下的基础物理课程教学理念、课程体系、教学内容、教学模式和教学方法等内容，对推进基础物理课程的深化改革，更好的培养创新人才有重要的促进意义。（撰稿：吴建光 李勇 审核：孙文斌 汪盛颜）
