为加强学生教育管理，深入了解班主任阶段性工作，计算机科学与技术学院于4月21日下午2点在逸夫楼202召开了2013级班主任学风研讨会。副院长林忠心、2013级辅导员及全体班主任参加会议。会议由林忠心主持。
会上，年级辅导员通报了2013级学生基本情况和上学期学情基础数据，介绍了新学期开学以来开展的主要工作，对先进典型和“重点关心学生”作了重点介绍，并分析了本年级目前存在的主要问题，如依然存在学生学业职业规划不明确、课堂缺勤率偏高等，并进行了具体的原因分析。
各班主任就各班学情和学风建设情况进行了讨论座谈。计132班班主任韩军书从教师加强班级管理互动提出建议，认为老师也要与时俱进，增强上课内容的时效性和趣味性，吸引学生主动上课；软133班班主任赵龙从学生专业素养形成方面提出了自己的见解，他认为专业思想教育应该具有连续性，提出大三同学仍旧需要加强专业思想的系统教育；网133班班主任卫琳娜则从自己通过网上交流平台与学生建立了良好的互动关系方面分享了自己好的做法。各位班主任在分享班级管理经验的基础上，共同探讨了大三年级的职业规划指导、班委会建设、宿舍管理、科技创新以及班级文化建设等方面工作，会场气氛十分热烈。
林忠心肯定了此次年级班主任会前各班的学情分析报告、年级学业成绩统计分析、各班各宿舍学风记录数据分析、以及“重点关心学生”名单等细致的准备工作，强调了班主任工作的重要性和重点工作任务，指出辅导员与各班主任要加强沟通和密切配合，紧紧围绕立德树人根本任务，在人才培养框架下探索学生工作的好做法，在服务全体学生成长成才的同时更要关注特殊学生，要为每一位同学负责，加强班级凝聚力和向心力，发挥好班级的组织育人功能。
高校班主任队伍是从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。计算机学院集中交流研讨班主任工作，不仅仅是对班主任工作进行总结，更是利用这样的机会研究和解决班主任工作中的一些具体问题，力求探索出一条具有学院特色的班主任工作路径。（撰稿：张慧 审核：林忠心 汪盛颜）
