为进一步加强组织培养教育考察力度，全面提高发展对象及预备党员理论实践能力，促进其在学习、工作和生活中更好发挥模范带头作用，12月11日下午，数理科学与工程学院在数理楼423教室开展了一场精彩纷呈的答辩会，包括研究生在内的20名新发展学生党员、9名学生预备党员接受了现场答辩。学院党委书记张清、院党委委员、各党支部书记均出席并担任评委，会议由院党委副书记林忠心主持。
答辩会上，形式多样、内容丰富的PPT展示了每位答辩对象的风采。他们从个人基本情况介绍、入党动机阐述以及在学习、工作和生活中的综合实际表现向在场各位评委和观众一一汇报，尤其是围绕学生党员如何发挥先锋模范作用进行重点汇报。答辩过程中，各位评委围绕党的基本理论知识、党性修养，以及专业学习、优秀创建、成长成才和党员先锋模范作用等多角度全方面进行提问，并与答辩同学现场进行了深入交流、答疑解惑，可谓是一场快乐的师生交流会。
根据数理科学与工程学院学生党建创新要求，针对新发展党员，要求教工党支部书记对发展对象进行预谈话，通过预谈话了解这些学生的专业学习和成才表现，并将这些意见带入集体答辩会；而针对学生预备党员转正则实行综合量化考核机制，预备党员在学习《指标体系》和中期答辩后，各党支部召开党内外座谈会，分别从政治思想素质、学习情况、工作表现、日常行为、骨干作用、先进典型等全方位进行“自评”和“群众测评”打分，分数达到合格以上者，才可进入答辩环节。答辩评委特别针对班级创建、学风建设、宿舍文化等实际方面的问题提问，最大程度上地了解新发展党员和预备党员的基本素养，并对他们提出了新的要求。
数理科学与工程学院把综合量化考核和现场答辩作为党员组织培养的重要环节之一，且已形成工作机制。通过多重环节的教育培养，使发展对象和预备党员进一步端正了入党动机，增强了党性，激发了学习工作积极性，增强了责任意识，有力促进党员的先锋模范作用的发挥。（撰稿：石群霞 审核：林忠心 汪盛颜）
