为提高学生科技文化创新能力，激发创新思维和创新意识，近年，建工学院从实际出发，加强素质教育，多措并举，全面提升大学生崇尚科学、追求真理、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的主动性和积极性，增强大学生的动手实践能力、科研开发能力和创业创新能力，推动课内外学术科技活动的广泛开展，涌现出一批优秀人才和成果。
在校第六届“创青春·挑战杯”大学生创业计划竞赛终审决赛12件作品中，其中2件来自建工学院，将代表学校参加全省大学生创业计划竞赛；以郑鑫同学为队长的金鹰创新创业团队成功入选全国首批百支大学生“小平科技创新团队”；2014年学院申报大学生创新创业训练计划项目达25件，其中6件获国家级立项，12件获省级立项，再创新高；由土112班赵亮同学担任总经理，注册资金达百万的马鞍山市智砼建材科技有限责任公司运营发展如火如荼；马鞍山清新环保科技有限公司等四支创业团队入驻校大学生创业孵化基地一年来各项事业发展迅速，公司运营逐渐步入正轨；2014届给水排水工程专业毕业生石晓东获得专利15项……一串串醒目的数据、一个个丰硕的成果、一项项闪光的荣誉彰显了建工学院近年来在学生科技文化创新工作方面所取得的辉煌成绩。
成绩的取得离不开院领导的重视和全院师生的艰辛努力，今天的建工学院上上下下充满着浓厚的创新氛围。为确保各项活动顺利开展，学院制定了大学生科技创新管理办法等系列规章制度，确定了活动实施组织架构，并逐步完善了保障体系，加大了专项经费投入，充分调动了广大师生的热情和参与的积极性。学生辅导员积极参与其中，引导低年级同学注重兴趣和高年级注重实际演练，努力成为大学生文化创新意识的引导者、大学生文化创新思维培养的合作者、大学生文化创新实践活动的组织者；专业课教师认真指导，提高学生运用专业知识发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时将大学生创新项目与教师科研课题有机结合，更好地发挥学生开展创新项目的主体能动性，实现教书育人、服务育人，培养学生实事求是、勇于创新的学术精神。
（撰稿：屈桂春 审核：谢文平 ）
