各课题组及有关单位：

2007年省级教改立项课题研究工作按要求已进入结题阶段。为做好结题工作，进一步提高课题研究质量，根据有关管理规定，现就有关事项通知如下：

一、结题程序

（一）课题组应全面总结课题研究情况、提炼和整理研究成果、撰写课题研究综合报告。在此基础上，按要求认真填写《安徽高等学校省级教学研究项目结项报告书》。将材料汇总后，报送高教研究所。

（二）高教研究所组织有关专家通过查阅材料、会议评议等方式，对课题研究情况进行鉴定和验收，并提出验收结论。最后，将课题结题情况报省教育厅批准。

二、结题材料的整理及报送要求

（一）课题负责人必须组织课题组成员对照课题《申请书》确定的研究计划、内容和目标等，对课题研究任务的完成情况及实践效果等方面进行全面总结，并整理、送交以下材料：

1、课题研究结题综合报告（或课题研究总结）。主要内容包括：

（1）课题研究的背景、依据、思路和实施的技术路线。

（2）课题研究和实践的基本情况。

（3）课题研究最终形成的主要成果及对成果特色和创新性的自我评价。

（4）课题研究成果在人才培养实践中的应用情况和效果。

（5）课题研究成果的推广价值和进一步深入研究的设想等。

结题报告必须观点明确，事实充分，突出重点，简明扼要，篇幅不少于3000字。

2、安徽高等学校省级教学研究项目结项报告书（一式三份）（可从高教研究所网页“教改工程”栏目中下载）。

3、经过编目的成果附件（必须装订成册，一式一份）。如：人才培养计划、教材、实验指导书、教学软件、论文、获奖证书等。

上述1、2项材料必须用计算机打印（A4纸）。

（二）以上结题材料按要求整理好后务必于2010年9月10日前由所在学院或所在处室集中送交高教研究所。

做好教改课题结题工作是提高课题研究质量的重要环节，也是促进教学质量提高的有效途径。各有关单位和课题组应高度重视、精心组织，紧密结合人才培养工作实际，扎实进行课题研究总结工作，提炼研究成果，提升研究水平，扩大收益面，增强实效性。

 

 

                                              2010年7月6日